Die Aufgabe:

Solarmobil mit Fahrtrichtungsumschaltung

Das Modell soll in Partnerarbeit gebaut werden. Die 10 Meter Rennstrecke sollen zweimal hin- als auch zurückgefahren werden (insgesamt 40 Meter). Es muss eine automatische Fahrtrichtungsumkehr erfolgen. Auf dem Hin- und Rückweg muss ein ca. 50 cm langer Tunnel durchfahren werden. Dazu sollte ein Kondensator mit max. 0,1 Farad als Energiespeicher eingebaut werden.

Drei Solarmodule und ein Solargetriebemotor werden zur Verfügung gestellt. Die Konstruktion wird von den Teams mit eigenen Materialien frei konstruiert.

Der Plan:

Die beiden Teams der Fachoberschule Technik Klasse 11 (FOT 11) der BBS II Northeim haben sich entschlossen die Konstruktion des Solarmobiles mittels 3D Druckverfahren zu realisieren. Die Konstruktionsteile wurden mit dem Programm Fusion 360 erstellt und mit den schuleigenen 3D-Druckeren gedruckt.

Die Montage:

Anschließend wurden die Einzelteile zum Solarmobil montiert. Fehler die bei der Planung nicht erkannt oder Dinge die nicht berücksichtigt wurden, wurden hier sichtbar und verlangten den Teams Improvisationsgeschick ab. Schließlich gab es einen Termin zudem die Fahrzeuge einsatzbereit sein sollten.

Das Finale:

Der SolarCup wird unter Schulen im Umkreis von Göttingen ausgetragen. Doch eine Vielzahl der teilnehmenden Schulen haben sich nicht zum Renntag gemeldet, so dass der abschließende Wettkampf abgesagt wurde. Dennoch kam es für unsere beiden Teams zum Showdown. Die Berufsfachschule Elektrotechnik baute kurzerhand eine Rennstrecke auf und feuerte die Teams euphorisch an. Das Resultat war denkbar knapp. Am Ende konnte nur ein Fahrzeug alle gestellten Aufgaben erfüllen.

Das Fazit:

Auch ohne den großen Wettkampf waren beide Teams mit Freude und Einsatzwillen bis zuletzt dabei. Sie haben Erfahrungen sammeln können, die sie in ihren nächsten Projekten stärken. Dazu gehört sicherlich die eigne Planung kritischer zu Überprüfen.

Das begleitende Lehrerteam ist sich auch einig, der SolarCup ist für die Schüler*innen ein tolles Projekt. Praktischer kann Unterricht nicht gestaltet werden.